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教师工作计划表

  • [荐]教师工作计划表1500字合集

    励志的句子相关专题:“教师工作计划表”。

    养成编写工作计划的好习惯,可以不断提升我们的逻辑思考能力。那么如何写工作计划才能出彩呢?为此,栏目小编特意呈上“教师工作计划表”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

    教师工作计划表(篇1)

    一、本学期的主要教学目标:

    1、让学生在正确认识个人与社会关系的基础上,感悟自己对社会应负的责任,增强责任意识,做一个负责任的公民。

    2、引导学生从自己的实际出发,了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。

    3、帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容,以利于学生更好地参与社会生活。

    4、引导学生确立共同理想和个人理想,并为之艰苦奋斗、有所作为,把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。

    二、学情分析:

    1、由于是新接的学生,对学生的学习情况、心理特征不够了解。

    2、学校刚实施教学改革,这届学生已经开始了一学期,对于学生的合作能力,交往能力,自学能力有待于进一步了解。

    三、采取的措施:

    在教学中,结合实际条件创设丰富的教学情境,爱护和培养好学生的好奇心、自尊心,发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质,保护学生的探索精神,创新思维,帮助学生自主学习、独立思考,营造崇尚真知、追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准,做好学生的知识技能的教学,抓好常规教学。

    1、在教学中,学生掌握的基础知识比较牢固,但不够全面,我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节,加强了综合知识的训练。

    2、由于学生对本学科的学习兴趣低,学习劲头差,所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。

    3、加强学习态度、目的的教育工作者,使学生知道本学科的重要性。

    4、在课堂上,进行分层次教学,因材施教,充分调动学生学习的主动性和积极性。

    5、加大辅导力度,辅导优生体现拔高,辅导差生突出双基,各有所获。

    6、精心备课,设计好每一节课。在第一周就把本学期的所有教学目标告诉学生,让学生按照目标进行自学一周,然后,在按照章节进行讲解。

    7、认真对待教学中的每一个环节,及时发现问题,及时解决问题

    总之,在本学期工作中,针对课堂教学改革,有及时发现问题,及时解决问题。

    教师工作计划表(篇2)

    作为一个教师党员,首先要加强党的

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  • 教师月工作计划

    随着生活水平的提高,我们会遇到许许多多的范文类型,范文能够运用到我们生活的方方面面,好的范文是怎么样的?经过收集,小编为您献上教师月工作计划,相信你能从本文中找到需要的内容。

    教师月工作计划 篇1

    一、指导思想:

    以邓小平理论和科学发展观为指导,认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神,秉承“教育学生学会做人、学会生活,学会融入社会的基本技能和本领”的办学理念,深化学校教育教学改革,努力提高学校办学水平,创新学校发展,办出学校特色。

    二、工作目标:

    1、提高师生安全意识,健全学校安全制度,消除学校安全隐患,落实学校安全责任,强化常态安全督查,确保校园内不发生安全责任事故。

    2、坚持“生活德育”,夯实学校德育工作的新举措。

    3、继续实施课程改革,加大校本课程的开发利用,全面提高教育教学质量。

    4、加大校本培训,整合教学资源,努力提高教师整体素质。

    5、强化学校管理,走规范化办学之路,修订学校章程,完善学校各项制度,不断提高学校管理水平。

    6、加强学校特色项目建设,形成学校办学特色。

    7、做好有关研究课题的结题工作。

    三、具体措施:

    (一) 加强师资队伍建设,争做人民满意教师

    教师队伍的思想素质直接影响着教育的声誉,影响着学校的生存和发展。为此,新学期,学校将继续开展师资培训工作,着力打造“三支队伍”,促进学校可持续健康发展。

    1、 建设有责任心干部队伍。学校中层以上干部要严以律己,以身作则,增强大局意识、服务意识,努力做到以下三个方面:一是讲团结。要以学校利益为重,以维护团结为荣,既要在分管工作中独挡一面,又要在一定范围内充当配角,工作中要互相支持,相互配合,不相互拆台,不标榜自己诋毁别人,不与教师争利。二是讲责任。要根据自己的分工,严格履行岗位职责,敢于管理,善于管理,并注意管理的频度和效度,切忌于工作不顾而做老好人。三是讲学习。坚持学政治、钻业务,努力成为任教学科的带头人。

    2、 建设有爱心、有能力的班主任队伍。班主任要从爱生入手,以感情赢得教育,以责任求得效果。要牢记班主任工作职责,做好每天、每周、每月、每学期的班主任工作,开展好每一个教育活动,关心好每一个学生。要加强学生心理健康教育,走进学生心灵,做学生的知心朋友,使“爱心、细心、耐心、诚心、责任心”真正落实到工作中去。要强化班主任工作培训,每两周召开一次班主任工作例会,学习班主任工作技巧,

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  • 新教师工作计划

    为了提高工作效率我们需要更好的时间管理,我们可以脚踏实地地写一份工作计划。撰写工作计划能够让自己更快更准确地达到目标,您是否正在计划制定一份工作计划?以下是励志的句子的编辑为您准备的最新有关“新教师工作计划”的消息,仅供参考,欢迎大家阅读!

    新教师工作计划 篇1

    如果说教师工作忙碌而充实、疲惫而充满喜悦,那么我们就是一群累并快乐着的人。新的学期即将在忙碌、疲惫而充实、喜悦和收获着的节奏中到来,我将为自己确立一个更高的人生目标,本学期我担任六年级班主任及语文教学工作,为了更好地完成新学期的教学工作,顺利地完成小升初考试,进一步反思上学期失误和教训,深刻总结并继续发扬成功经验,脚踏实地,追求卓越。

    一、思想政治方面始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭,作为一名党员严于律己!

    二、业务学习方面作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览音乐网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

    三、教学工作方面课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

    四、其他工作变压

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  • 老教师工作计划

    伴随着社会的发展,我们可能会需要一些学习资料等范文,范文对我们的生活有着重要的意义,范文可以为我们提供各种参考,小编收集并整理了“老教师工作计划”,希望能对你有所帮助,请收藏。

    老教师工作计划(篇1)

    一、指导思想:

    随着教育改革的不断深化,时代和形势的需求,对学校教育提出了更新的要求和挑战,为更好适应当前教育及我校整体改革的飞速发展,实践“三个代表”重要思想,力争在较短时间内提高青年教师的政治、业务素质,努力为学校建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍。

    二、任务及目标:

    (1)政治素质要求:

    1.青年教师要忠诚党的教育事业,做学生的良师益友,塑造教师高尚的人格。

    2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习,认真做好有关纪录。

    3.青年教师要积极参加市区和学校组织的有关评比、竞赛等活动,并力争取得好成绩。

    4.党员青年教师要发挥好模范作用,自觉与非党员青年教师交朋友,协助支部共同做好青年教师的培养工作。

    (2)班主任工作:

    第一阶段:新任班主任的青年教师,要在有经验教师(另行安排)的具体指导下,逐步熟悉班主任常规工作及要求,较快掌握本班学生及其家庭状况,了解本班的.特点、优势和劣势,能组织班内常规教育活动,处理班内一般问题,开展学生思想工作。

    第二阶段:要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作,能较顺利地树立起班风、学风,较圆满地组织班内教育活动,自觉地开展学生思想工作,解决好班内一般问题,所带的班集体秩序稳定。

    (3)教学工作:

    第一阶段:新担任教学任务的教师要逐步了解所教科目的教学大纲、教材,能表述本学年的教学任务及教学常规要求,熟知教学环节,能进行教材、单元(章节)的一般分析(能指出整体知识结构、重点、难点等),初步掌握教学语言、板书设计,能写出合格教案,做一般的公开课。

    第二阶段:要较熟悉所教科目的教学大纲、教材,准确表述本学年的教学任务及要求,基本掌握教学的几个环节,熟悉课堂常规,较自然地使用教学语言、设计和运用合格板书,能较好地进行教材、单元(章节)分析,会“说课”,能较顺利地举行公开课。

    三、具体措施:

    1、要求每位青年教师做到“五个一”,即:每周听一节课、交一份规范教案、一篇硬笔书法,每月一次公开课,每学期期末交一份学

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